- Durante recorridos territoriales en Tijuana, la ciudadanía presentó propuestas para abordar la salud emocional como un derecho humano fundamental.
- Plantean capacitar al personal docente e incorporar especialistas en primarias, secundarias y preparatorias de la entidad.
Tijuana.– En el marco de los recorridos de proximidad territorial desarrollados en la entidad, Alfredo Álvarez Cárdenas ha recabado diversas solicitudes y proyectos ciudadanos orientados a incorporar la atención preventiva a la salud mental y emocional como un eje transversal dentro de la estructuración del Plan Maestro. Las propuestas presentadas por colectivos y familias locales enfatizan la necesidad de conceptualizar la salud emocional como un componente inherente a los derechos humanos y un pilar indispensable para el bienestar social.
Entre los planteamientos entregados destaca la solicitud formal para incorporar contenidos y programas de educación emocional dentro de los planes de estudio de los niveles primaria, secundaria y preparatoria en el estado. La ciudadanía subrayó que el entorno escolar constituye el espacio idóneo para la detección temprana de conductas de riesgo, por lo que se requiere dotar al cuerpo docente de herramientas de orientación, además de incorporar personal especializado en psicología e intervención clínica para el acompañamiento de la niñez y juventud bajacaliforniana.
Al respecto, Alfredo Álvarez señaló que las inquietudes y proyectos recopilados en las comunidades serán canalizados a las mesas de análisis técnico para evaluar su viabilidad e inclusión en los ejes rectores del Plan Maestro. Puntualizó que atender la salud mental desde la prevención comunitaria y el ámbito educativo responde a las exigencias de una sociedad que demanda políticas públicas integrales, con perspectiva humana y cobertura especializada.
Con la recepción de estas iniciativas, se busca fortalecer la participación ciudadana en el diseño de proyectos gubernamentales y sociales. La integración de la salud emocional en la agenda pública representa un paso estratégico para construir entornos escolares seguros, prevenir problemáticas sociales desde la infancia y consolidar las bases para un desarrollo armónico y con Bienestar Compartido en Baja California.
La inclusión de propuestas sobre salud mental en el Plan Maestro recibidas por Alfredo Álvarez refleja la importancia de escuchar de manera directa las demandas comunitarias para convertirlas en causas prioritarias. Incorporar la atención emocional en el sistema educativo y contar con personal capacitado en las escuelas no solo protege los derechos de la niñez y la juventud, sino que previene problemáticas sociales complejas a largo plazo. Garantizar el acceso a la salud mental con un enfoque humano e integral se consolida como un compromiso clave para fortalecer el tejido social, la seguridad y el Bienestar Compartido en la región.
